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  他猜测，自己的身体可能还在现实中被抢救。

  所以他还没死，此时是意识在给自己编织一个美好的梦。

  他梦到自己回到了幼儿园的时期……

  梦到权威形象的强大老师，作为保护的象征出现，给了他一个拥抱。

  在这个拥抱里，他不用做那个努力的大学生。

  他也不用做一个坚强的大男生。

  “以前纳纳唱歌不是都很积极吗？今天怎么啦？是害羞了，还是心情不好呀？”

  丁老师依旧拍着他的背，小声问他，似乎在努力哄好他。

  可唐纳现，自己停不下来。

  好像人越是被哄着，脆弱就越是会溢出来。

  他心想：也许是安全感，让人卸下了伪装。

  丁老师的温柔，让他可以放肆泄自己的委屈。

  明明是梦，但一切却真实的可怕。

  唐纳现，自己哭久了，身体也会感知到疲惫。

  成年时期，他偶尔偷偷躲起来哭，疲惫感只会侵袭片刻，便迅散去。

  但在这个小小的身体里，他没哭多久，身体就累得不行。

  身体一累，他脑子就转不动了。

  后面生了什么，他记得不是很清楚。

  他只模糊地有个印象，好像丁老师又在招呼其他小朋友轮流上台。

  丁老师看他不哭了，尝试把他松开……

  结果自己被松开后感觉冷，感觉不安，就又开始哭，又黏着丁老师要抱抱才能好。

  于是，一整个下午，唐纳都被丁老师抱着，直到最后上完课。

  唐纳哭得太累了，他根本没细想。

  他本能认为，自己既然在做梦，自己就是主角，自己就要在这个梦里，获得尽可能多的能量。

  毕竟身体不知道什么时候就会被抢救过来，而梦也不知道什么时候就会醒来。

  万一他醒来时，能量不够，还怎么在那个些许残忍的世界里，继续奋斗下去呢？

  所以，他要暂时待在丁老师怀里，做一个只会哭唧唧的小废物。

  黏人黏到放学，丁老师带着全班小朋友列队离开教室……

  手里却还得圈着一个哭完在抽抽缓劲的唐纳。

  来接小朋友们放学的家长们，都认识这个幼儿园的小红人唐纳。

  有些大人看到老师怀里的孩子，小脸挂着泪痕脏兮兮的，觉得好笑，就来逗他，“纳纳平时不是很勇敢吗？怎么今天哭啦？”

  唐纳一张嘴就是哭腔，没有回答，直接把脸藏回老师肩后。

  大人们也只是看着笑，觉得是小孩害羞了，不会刻意为难。

  他迷迷糊糊地想：

  当小孩真好啊。

  哭哭啼啼也不会被大人们取笑。

  小朋友们都被接走后，丁老师抱着他走到一棵老槐树下，才对他说：“行啦，婆婆来接你了。婆婆可抱不动你，能不能自己走呀？”