从大巴下来,陈月君领着学生往展览馆里走。
进馆前,陈月君和班主任沙晓清点完人数后。一群半大的孩子,三三两两凑成一堆小声嬉闹着。
陈月君清了清嗓子,将手里的资料卷成筒,敲出清脆的“砰砰”
声,吸引所有学生的注意力后,她才大声说:“听我说,这个月底交一份鉴赏分析给我,是计入你们补充学分的。还有几个准备申请国外学校的,注意听我说,你们最好写一到两篇英语鉴赏分析交上来。还有,准备考美院的几个,听好了,临摹一张画交给我,我不会指定哪一张,你们自己挑,需要有照片,听清楚了吗。”
有学生问:“上交一篇英文的,可以不交中文的吗?”
“不行,两篇,中英各一篇,内容可以一样。”
又有学生问:“可以不是这次看展的作品吗?”
“可以,任何你们有兴趣的艺术作品都可以。不过,音乐、舞蹈、话剧、电影这些别给我哦,你们给邱老师!”
陈月君说完,学生们大笑起来,有一个好事的大声说:“知道啦,陈老师不管有声音的就对了。”
“呃!这样理解也不算全错!”
沙晓看了一眼陈月君,也跟着笑了起来,说:“好了,好了,进馆后,遵守秩序,保持安静,做好笔记。再次提醒一下,遵守秩序和时间!”
陈月君领着学生看一遍后,说:“好了,你们自己去看吧,可以在展览馆内自由活动,但不能出去,听清楚了吗?”
学生们稀稀拉拉应了一声,“清楚了!”
。
陈月君挥挥手,“去吧!”
学生们立即一哄而散。
陈月君找到自己喜欢的作品,站在画前驻足认真看了一会儿。偶尔有几个学生过来小声跟她聊天,有的是问她作品的理解方法,有的只是纯闲聊。
陈月君所有作品看完后,走到展厅一边的休闲区,找了一处人少的角落坐下来。
沙晓不喜欢这些东西,她见陈月君坐下,也坐了过来,有一搭没一搭的和陈月君闲聊天
“高中生比中小学生好带些吗?”
“一样的操心。大学生呢,你怎么好好的大学助教不干,跑高中来当美术老师。”
陈月君手里的展馆资料,被她卷起又展开,再卷起再展开。
“大学生已经是成年人了,思想虽然还有不成熟的地方,但沟通交流起来,比较省心省力。大一的孩子跟这些孩子只差两三岁,不过,感觉好像差挺多的。”
“真是的,初中生跟高中生年龄差得也不多,可他们之间的差距还蛮大的。我姐家的孩子,半年不见跟换了个人一样。”
沙晓不知想到了什么,捂嘴笑了起来,“以前还没我肩高的小豆丁,一下子蹿成一米八的大高个,真不敢认。”
沙晓慢慢止住笑,突然问陈月君:“陈老师,你喜欢当老师吗?”