知道了琳琳的身世之后,刘巧巧更心疼她。
晚上睡觉前都亲了她好几回,惹的张锦梅都吃醋了。
孩子现在在学校受到感染,开始对学习感兴趣。
他们在外面玩的时候经常听见老师讲课,还经常问刘巧巧。
这个年龄段的孩子对什么都充满的好奇心,每天得有十万个为什么。
刘巧巧心一横,干脆让几个孩子,包括张秋菊都进班学习。
如果实在坐不住再跑出去玩。
张锦梅是个慢半拍的人,很有耐心,她坚持时间是最长的。
琳琳紧随其后,毕竟年龄又大一岁。
张秋菊反而是那个最没有耐心的。
家里的粗活平时都是她在干,像打水、砍柴,这种活刘巧巧是摸不到的,都让张秋菊抢着干了。
像打扫卫生,比如擦桌子,扫地需要仔细一点的活,张秋菊就不乐意干。
虽然刘巧巧要求她干,她会干,就是不乐意。
自从刘巧巧让她跟着坐在班级学知识之后,她整天都闷闷不乐,饭也吃的少了。
还是得多注意孩子的心理健康。
刘巧巧在吃完午饭后,找张秋菊坐在走廊里。
快五月份了,太阳有点大,她们又去了隔壁李大彬的屋子里。
等两人坐定,刘巧巧耐心的问张秋菊这段时间为什么不高兴。
张秋菊闷闷不乐的扣着手指头,不肯说话。
“姐,你得跟我说原因呐。”
“你不跟我说原因,我就不能给你解决问题嘛!”
刘巧巧哄着她,张秋菊终于不再抠手指,她双眼无神的看着刘巧巧。
“我说了,你让不让我吃饭?”
刘巧巧“扑哧”
一声笑了。
“我再怎么生气,也不会不让你们吃饭。”
张秋菊仿佛没有了后顾之忧。
“我不想上学。”
张秋菊说话言简意赅,并没有说什么原因。
“为什么?”
刘巧巧的原则,嘴的作用一是用来吃饭,二是用来说话。
张秋菊又沉默了。