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第84章 上岸（第1页）

结束完初中那边的面试，没几天，杨芋又收到了另外一所小学的面试。

这所小学距离自己的家，有些远。

杨芋其实不是很想去这所学校的。

但是报考这所小学的人，倒是少了许多，也没什么北大的高材生。

杨芋到了现场，问了一圈。

学历最好的，似乎是她自己。

这让杨芋略微多了一点信心。

能收到那所初中的体检通知最好，要是收不到，这所小学，也可以当做备选。

“小学的孩子最不好教学了。”

“是啊，熊孩子很多的，老师都要被气死。”

面试之前，好几个正在等候室的年轻人都在抱怨。

显然，他们也不怎么想教小学，觉得很麻烦。

但现在，考事业编也不容易，他们也只能退而求其次了。

杨芋倒是无所谓。

虽然她是中流985学校出来的学生，别说教小学了，就是教高中，都绰绰有余。

但这不是竞争不过北大的吗。

所以杨芋也没有太高的追求，有份稳定的教师事业编就行了。

“下一个，杨芋。”

等候没多久，有面试官进来通知了。

杨芋立刻起身，整理了一下着装，然后拿着教案，进入了面试的教室。

面试的形式和初中的也差不多，就是讲课。

加上现在的小学也有英文教学，所以她选择的，还是英语教学。

不过具体的讲解，她还是有所变化的。

并没有全英文讲解，而是不时用中文，解释英文。

这样也符合小学年级的教学。

讲台上。

杨芋讲了二十分钟左右。

突然，一个面试官打断了她：“你能全英文讲课吗？”

“可以的。”

杨芋点头。

“那你怎么不全英文教学？现在我们很多学生，在入学之前，就有良好的英文基础了。”

面试官问道。

杨芋想了想，回答道：“可能不是每一个孩子，在正式入学之前，都有良好的英文基础，我需要兼顾一下，另外一部分孩子。”

面试官点了点头，记录了下来。

前面已经面试好几个了，都是全英文。

唯独杨芋是中英文掺杂。

他还以为是对方英文不好，没想到，是另有缘由。

而这位面试官之所以这么问，主要是他们学校，是一些福利院的对口教育单位，每年都要完成政府任务，接收一批福利院的学生。

那些学生基础挺差的，确实需要兼顾。

因此，杨芋的这个回答，让他感觉，挺满意的。