苏暖嗳背一段,他讲解一段。后来成了他提问,她来讲解。最后成了两人之间全英文对话。
自习课学各科目的解题方法。对席衍轻而易举的题目,在她做起来就是1oo-35=75。
苏暖嗳想,这就是脑子不够用吧。
午休要被抽查其他科目。
除了白天正常跟课,放学吃完饭后还要去图书馆学习德语知识。
这是席衍给她选的选修课,对她这种肩不能抗手不能提的废物,单纯的记忆学习还是不错的选择。
剩下的两门门选修课,席衍让她自己选。
苏暖嗳拿着选修科目的单子,疑惑“什么是酒店管理学?”
席衍瞥一眼“端盘子的,这个不好。”
学的尽是中西餐调酒及伺候人的活,她根本不需要学这些。
“端盘子挺好呀。”
苏暖嗳觉得这挺好,看了看,最后在服装设计和养殖学打了个勾。
席衍看得无言,养殖学是什么?养猪的地方吗?
当天,苏暖嗳从养殖实验室带了只魔王松鼠回家,席衍嘴角抽搐的更厉害了。
老师是不是对养殖业有什么误解?
听说学校要求养动物,宫锦芮很赞同,给松鼠赞助了一套豪华别墅——双层大铁笼。
苏暖嗳兴致满满收集松鼠的饲养方法。
魔王松鼠一开始到了家里有点害羞,之后活泼起来,满屋子蹦哒。
时不时顺着宫锦芮腿往上蹦,在她肩膀上站一会儿,最后跳到她头上蹲着,吓得宫锦芮一阵尖叫。
学习生活忙碌美好,唯一的不快便是服装设计课上遇到了施凝。
苏暖嗳是服装设计课的插班生。
基础知识譬如认识面料,服装展史,打版裁剪等其他学生们都已经学习完毕,目前进入刺绣课程。
第一天,笨拙的学习穿针引线,苏暖嗳手指上戳了几个洞。
第二天,稍微好了一些,洞少了两个。
第三天,动作熟练了一点。
……
这天,苏暖嗳上厕所回教室,现自己放桌下的刺绣作业被人剪了个稀烂。
她很生气,质问“谁做的?”
没有人回答她,每个人在讨论花纹。
即使有人知道是谁做的,也不会站出来帮助苏暖嗳。
苏暖嗳抿唇“很好。”
想让她交不了作业,做梦!
一周后,作业展示会上。服装设计老师一眼挑中苏暖嗳的作品,向同学们展示。
“第一次上服装课,苏暖嗳同学能绣成这样,挺不错。”
她运用了打籽秀,双面绣,立体绣等多种技法,完成了一条围巾。
老师又道“这条围巾也不全然是刺绣,这些刺绣采用拼贴的方式缝在围巾上,看上去花纹有很强的立体感。颜色上运用到蓝橘互补色,视觉感强烈。”