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1010(第1页)

听完唐老师讲的故事,姜小满很快收拾好心情,决定第二天继续来学校。

唐老师说了,遇到的问题不会没关系,不懂就问,一步一步慢慢来,学得开心最重要啦。

不仅唐老师可以问,她还有系统呢。

一开始系统很不情愿帮她认字,姜小满跟它提出这个要求的时候,系统是拒绝的。因为它的定位是个反派系统不是育儿系统,它很不愿意干这样的活。

系统说:“宿主,我们系统的分工是很严格的。每种系统都有自己的任务,我们的路线是反派成长计划,而不是要上北大还是上清华。”

姜小满听出来系统在拒绝她,便很善解人意的说:“原来系统君也不认识这个字呀。没关系,每个人都有自己不擅长的事情,既然你不认识,那我就去问唐老师好啦,他那么厉害,一定认得的。”

毕竟她是一个聪明的小孩,很能体贴人的,当然也能体贴系统,系统不会的东西,不能勉强的嘛。

姜小满的善解人意在系统听来,是浓浓的……嘲讽,并且有点激将的意味,虽然它知道自己的宿主必定没有那种意思,但系统也是有情绪的。

它沉默了很久很久,才顺着姜小满的话说:“那两个字是‘悯农’,这诗的意思是巴拉巴拉巴拉……”

一股脑全说了干净。

这种简单的问题,作为一个高智商系统,它怎么可能不会呢?它是不会给系统界丢脸的!

姜小满眼睛一亮,夸赞道:“系统君你好棒啊。”

“……嗯,谢谢。”

学完这诗,姜小满感觉自己又聪明不少,于是决定明天更要去上学了。为了督促自己,姜小满定了定决心,嘱咐道:“系统君,你明天早上六点要准时叫我起床哦。”

于是除了帮姜小满认字之外,系统还顺带充当了姜小满的闹钟。

第二天出门时,姜小满从灶里摸了几块黑炭,打算拿去学校,在地上练练字,等会写了,再写在本子上。

姜小满本来想用唐老师送的笔记本画蝌蚪玩,但又舍不得,决定只用来写字。

可她现在写字又太丑了,写下来好像和画蝌蚪也没什么区别,

姜秀梅找了两片叶子,帮她把黑炭给包起来。昨天晚上,姜秀梅熬夜用了一些碎布帮姜小满临时缝了一个小书包,今天姜小满就背着书包蹦蹦跳跳出门了。

这个时候,天气很热,姜小满坚持戴她的老虎帽,一刻也不愿摘下来。

大清早还好,空气中有点凉气,中午之后太阳逐渐偏大,这得多热啊?

姜秀梅说:“这都快悟出痱子来了,别戴了,摘下来。”

姜小满护住帽子,用力摇头拒绝,一副誓死不让摘的态度。

她的头现在还没有长出来,毛毛刺刺的,关键是只有绑头的地方被剪掉,仿佛是拿碗扣住再特意修剪似的,特别难看。

姜小满特别臭美,尤其爱她的头,她才不要被人看见这副不可爱的样子呢。

“行吧,随你。”

姜秀梅没辙,只好让她继续带着帽子:“不舒服了要自己摘下来。”

姜小满点点头。

姜秀梅去忙自己的工作去了,姜小满自己去了教室外头,膝盖上隔着课本,一边在心里默默和系统聊天。

老师还没有来,学生66续续都进教室了。一个两个都一副睡不醒的样子,有个迷迷糊糊撞了墙,“诶哟”

叫了一声,捂着被撞疼的地方眼泪汪汪进了教室。

姜小满一连来了好几天,风雨无阻,比上学的学生还要准时。

老师们都惊奇不已,本来还在打赌她能坚持多久的,没想到小丫头还挺有志气。

渐渐的,老师们下课的时候,都习惯和她打招呼了。

“小满今天感觉怎么样啊?”

“小满真聪明。”

“小满今天真可爱。”

临走,还不忘捏捏她的老虎帽。姜小满是不乐意让她捏的,但她生平最开心的事情,就是被人夸聪明和可爱,如今看在这份上,就让他们捏捏好啦。

大人就是幼稚。

一年级的小朋友们很羡慕姜小满,因为老师平时是不这么夸他们的。会非常严厉的让他们不要吵闹,不要扰乱课堂。

他们本来觉得姜小满那顶老虎帽太丑了,虎头虎脑的,只有小孩子才喜欢戴呢。家里大人要给他们戴,他们都是拒绝的,于是都压箱底了。

见姜小满被老师们夸得多了,小孩子也跟起风来。

没过几天,还真有个孩子跟姜小满一样,带着老虎帽来上学了。

不仅戴了,还特意凑到姜小满跟前,一副求夸的样子,问姜小满:“好看吗?”

姜小满本着友善,本想点头闭眼吹的,但此时系统忽然颁了一个任务。

【任务:拒绝夸奖她,坏蛋不需要朋友。

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