笔趣阁

第40章（第5页）

珂：那要怎么改呢？

玥：可以吧“出类拔萃”

改成“出神入化”

珂：班级要举办“少年正是读书时”

的综合性学习，请你为本次活动设计一个宣传标语。

玥：感受文字之美，尽享读书之乐。

玥：畅游书香林，读书伴我行。

珂：王老师的演讲很精彩，台下的同学翻来覆去的鼓掌。

玥：上面这句话中“翻来覆去”

用的恰当吗？

玥：不恰当，“翻来覆去”

是形容一次又一次地翻动身体。语境不符。

珂：我了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”

的活动。

珂：上面这句话有语病吗？

玥：有语病。语序不当。“我市学校很多”

应改为“我市很多学校”

玥：历史历史！换历史

珂：好家伙！你现在对历史知识都如饥似渴到迫不及待的地步了！

玥：历史其实很有趣

珂：有一个脱口秀的电视节目好像就叫这个名字

玥：可见历史是真的有趣

珂：那就开始吧

珂：透过历史现象挖掘本质是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”

这一典故反映了什么？

玥：反映了当时王室衰微，诸侯争霸。

珂：监察制度，我国古已有之。秦朝时期负责监察百官的叫什么？

玥：御史大夫

珂：秦朝设立丞相处理什么事务？

玥：处理行政事务

珂：太尉处理什么事务？

玥：处理军事事务

珂：秦朝时期名族融合的方式是什么？

玥：战争

珂：结合所学知识，归纳“中国”

二字在秦朝的具体表现。

玥：秦朝有辽阔的疆域，第一次明确的划定了国家的版图，建立了君主专制中央集权制，采取了一系列巩固统一的措施，促进了统一多民族国家的形成和展。

珂：夏、商、周三朝的灭亡，给后世君主的主要启示是什么？

玥：要以民为本

珂：上海博物馆珍藏的“镇馆之宝”

：商鞅铜方量是商鞅变法中推行那一措施的历史见证？

玥：统一度量衡

珂：成都平原成为“天府”

得益于战国时期李冰父子主持修建的什么？

玥：都江堰

珂：没有教育公平就没有教育现代化，春秋时期孔子的哪一主张最能体现“教育公平”

？

玥：有教无类