69书吧>开学可以做你的同桌吗 > 第19章（第2页）
第19章（第2页）
玥：这类总结概括的题目真的无从下笔，看你的回答都很简单，自己写就是写不出来。
珂：还得多练习，越是感觉困难的越是不能回避。迎难而上，才会有收获。
珂：下面这个题目，你试着回答一下。
珂：结尾“这就是冬天的济南”
在内容和结构上有什么作用？
玥：内容上：抒了作者对济南冬天的赞美之情
玥：结构上：照应题目，呼应前文
珂：对，就是这样答
玥：如果让你朗读“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢”
这句话，你会重读哪个词语？
珂：慈善
玥：为什么？
珂：“慈善”
一词运用了拟人修辞手法，写出了济南冬天温暖舒适的特点，表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。
玥：“山坡上卧着些小村庄小村庄的屋顶上卧着点儿雪”
，体会赏析句中两个“卧”
字的妙处。
珂：用了拟人的修辞手法，两个“卧”
字传神的写出了小村庄和小雪的状态，就好像它们都有灵性一样。
玥：再来复习一下朱自清的《春》
珂：好啊
玥：“吹面不寒杨柳风”
，不错的，像母亲的手抚摸着你。
玥：句中的“杨柳风”
指的是什么？
珂：春风
玥：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”
从词语运用的角度赏析这句话。
珂：“偷偷地”
“钻”
准确传神地写出了小草的情态和动作，仿佛有灵性，“偷偷地”
写出了小草的可爱，“钻”
表现了小草的生命力顽强。
玥：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”
从修辞手法的角度赏析这句话。
珂：这句话运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象的描绘出一幅百花争艳的动人景象，表达了作者的喜爱和赞美之情。
玥：“树叶子却绿的亮，小草也青的逼你的眼”
这句话的描写角度是什么？这句话的作用是什么？
珂：这句话是侧面描写，写出了春雨滋润万物的特点。
玥：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
鉴赏分析这个句子。
珂：“像眼睛”
“像星星”
写出了野花的细小明艳，点出了春天的特点。
珂：“还眨呀眨的”
运用拟人的修辞手法，以想象的笔法写出了野花的情态。
玥：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。”
鉴赏分析这个句子。
珂：写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”
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