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  这年头，读书识字的人到哪儿都好找活计，若是大字不识一个，连给人做工都要受蒙骗。

  若林家小郎真愿意腾出时间教村中孩子识字，那对秀水村来说，可是天大的恩情啊。

  李大柱是个粗人，不知如何表达情绪，只拉着银蛋儿铁蛋儿，给林玉瑾重重的磕了个头。

  第12章

  好不容易送走了李家父子几个，林玉致好整以暇的打量着林玉瑾。

  林玉瑾涨红了小脸，支吾道：&1dquo;阿兄这般看我作甚？”

  林玉致笑道：&1dquo;我倒不知，咱家小弟都学会收买人心了。”目光却若有似无的落在林玉瑾身后的傅辞身上。

  &1dquo;阿兄，这明明是用人之道。”林玉瑾义正言辞道。

  傅辞走上前，笑道：&1dquo;阿瑾倒是会活学活用。”

  林玉瑾笑眯了眼：&1dquo;是先生教的好。”

  &1dquo;铁蛋儿性子和善，李家人也是敦厚老实之人。而且铁蛋儿经常在村里玩儿，村里孩子性情如何，他比我了解。所以我要铁蛋儿帮忙把大家召集起来。”

  &1dquo;再者，读书识字这等好事，李家人自认是沾了我的光，那么铁蛋儿去寻人，李大叔必定会叮嘱他，尽挑品性好的孩子过来。所以，我丝毫不费力气，就能将村中的好孩子拢到我身边。”

  &1dquo;而至于他们每个人的才能如何，便是要在日后教授学问的时候，慢慢掘，加以培养。”

  &1dquo;不过，虽是我有算计的成分在内，但最后李家父子的表现，还是让我心里刺了一下。先生，对于教授他们学问，我是认真的。”

  林玉瑾收起笑容，小脸也绷了起来。

  傅辞爱怜的拍了拍他的脑袋，欣慰的笑了笑。

  &1dquo;不论日后你走到多高的地方，都不能忘了本心。”

  &1dquo;阿瑾谨记先生教诲。”林玉瑾认认真真的执了一礼。

  &1dquo;阿瑾去念书吧，我与先生还有话说。”

  &1dquo;是，阿兄。”

  林玉致抓了把瓜子儿，引着傅辞去小河边。

  一路上，两人默默无语。

  乍然见到这样的林玉致，傅辞心里有几分吃不准儿。不知是不是自己教会林玉瑾驭人之术，林兄不高兴了。

  与傅辞的忐忑不同，林玉致却是出奇的平静。

  &1dquo;傅公子如何想到教阿瑾这些？”

  傅辞摸不清她的想法，斟酌着说道：&1dquo;因材施教。阿瑾性聪敏，又有高远志向。经义诗集学学就罢，若日后想要有所成就，自是要学用人之道。”

  林玉致叹了口气：&1dquo;如此说来，我也算是先生的伯乐了。”