这东西又多又便宜,做饭时搁在灶上烤一把,拿来哄孩子没人会心疼。
霍善被小伙伴团团围在中间、收获了最多豆子。
他今年才三四岁大,身上却有股说不出的虎劲,一双眼睛乌溜溜的,瞧着分外机灵。
吨吨吨。
霍善愉快地吃完小伙伴们分给他的炒豆子,两只手捧起他师父给做的竹节水壶,昂起小脑袋咕咚咕咚地灌了一大口水。
甘甜的井水入喉,舒服得霍善眯起了眼。
【你知道鞠球怎么来的吗?】
一把慈和的嗓音在他脑海里响起。
霍善闭起眼,瞧见了那个给他送过一本《千金方》的小老头儿,好像叫孙思邈。孙思邈如今的形态只有拇指大小,白胡子白头,还穿这身白道袍,瞅着浑身上下都是白的,像团飘在他眼前的白雾。
没错,他闭起眼可以看到一些旁人看不见的东西、听到一些旁人听不见的对话。
这一切源自于数月前他脑海里冒出来一个叫“名医养成系统”
的神秘玩意,据说他们已经牢牢地绑定在一起了。但是由于霍善不识字且听不懂它在讲什么,一开始他们根本无法交流,所以系统特意给他召唤了几个老师。
之所以不止一个老师,是因为那系统一开始给他召唤了名叫李时珍的老头儿教他识字,他听不太懂李时珍说话;对方又给他召唤来个叫孙思邈的老头儿,结果他还是听不太懂。
最后对方为了保险起见,一口气给他找来两个老头儿,一个叫华佗,一个叫张仲景!
这次他倒是能听懂他们说话了,可是他晚上要睡觉白天要玩耍,哪里有耐心听他们讲什么医理。
不听不听,统统不听!
四个小老头儿面面相觑,都不知该拿个奶娃娃怎么办才好。
《黄帝内经》有言:“非其人勿教,非其真勿授。”
意思大抵是你的医术不能随随便便教给别人,一方面要考察对方的品行、确定对方适不适合学医;一方面要考察对方是否诚心诚意想学,别人要是压根没那个想法,你非要追着别人教,那不是讨人嫌吗?
更可怕的是,对方没有一颗认真求学的心,学来学去学成个半桶水,迟早会害人害己!
所以像这种求着别人学医的事,自古以来便鲜少生在杏林之中,学徒须得勤勤恳恳跟在师父身边白干几年才有机会学到点真本领。
可现在的情况不一样。
孙思邈他们特别眼馋系统放出来的香饵:只要指引霍善这小孩成功开展新手任务,他们将来就有机会被雇佣到与霍善绑定的医馆里坐诊!
等到霍善完成新手任务以后,医馆里会6续开放许多功能,比如摆满古今医籍的藏书阁以及许多他们闻所未闻的医技实操培训。他们作为给霍善当老师的名医,将来是可以共这些功能的。
得知有这么多未知的新领域可供他们探索,孙思邈几人哪有不想一探究竟的道理?
名医之所以能成为名医,就是因为他们有着远胜于常人的探究精神。
每次教小孩教得心力交瘁,他们几人就要翻出那一个技能都没有点亮的医技树状图看上半天,齐聚在一起长吁短叹:这么多医技,他们统统都想学!
区区给小孩子开蒙有什么难的?
四个小老头儿齐齐露出疲惫却坚强的笑容。
不坚强又能怎么办?眼下霍善字都认不全,新手任务都接不了!
为了更好地展开教学,他们还利用空余时间相互探讨、相互学习,如今孙思邈和李时珍都已经熟练掌握汉代关中话了!
孙思邈趁着霍善被自己起的话题吸引,一面给他讲鞠球的起源一面塞入劝他学医的私货:【相传这东西可是黄帝明来强身健体。黄帝知道不,就是《黄帝内经》的那个黄帝,你多识些字后我们可以教你学这本书……】
霍善:不听不听,王八念经!
霍善拒绝接受孙思邈的劝学,迅切断了这次短暂的“内观”
。他一点都没有辜负老头子苦心的罪恶感,反而还现学现卖地与小伙伴们分享自己刚获得的新鲜知识:“你们知道鞠球是怎么来的吗?”
小伙伴们齐刷刷给他当捧哏:“不知道!”
霍善得意洋洋地道:“相传鞠球可是黄帝做出来的——不是长安城里的那位陛下,而是《黄帝内经》的那个黄帝!”