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第5章 写教案（第2页）

所以背诵全文，也是老师之间很流行的办法。

只是教案里面自然不能写背诵，所以摆在谭觉面前的有两个困难。

一是如何让学生掌握文言文。

二是如何让学生在这些复杂的文言文中记住它的知识点。

想了想，谭觉便打算从时下最流行的游戏入手。

电子游戏成为竞技体育之后，在课堂上也不再是违禁词。

竞技游戏的队友合作，攻守可并跟秦国郑国之间的战前氛围也很像。

最重要的是这是一个学生熟悉且感兴趣的领域。

俗话说兴趣是最好的老师。

主动的吸收也比被动的灌输好得多。

略微理了理思路，谭觉便开始动笔。

一旁的朱颜看见谭觉这么快动笔心中也是惊讶。

自己还没看完整篇文章呢。

只是眼见谭觉开始动笔了，朱颜也被动的加快了几分阅读的度。

时间一分一秒的过去，一旦沉浸在教案里面就容易忘记时间的流。

等到谭觉最后一个字落笔的时候，刚好过去2o分钟左右。

2o分钟写一篇教案，对于老教师来说不算快也不算慢。

脑中有思路，剩下的便是动笔的时间。

但对于实习期的新手来说，2o分钟可能还只憋出个开头，度快一点的也才写到一半，但环节上也是丢了西瓜捡了芝麻。

谭觉略微检查了一下，又在几个环节处添加了几笔，这才放下笔伸了个懒腰。

一抬头这好看见对面桌子上的顾求芳正埋头写教案。

侧脸对着谭觉，阳光也从窗外洒下，在她身上镀上一层金色光晕。

岁月静好。

这是谭觉忽然冒出来的一个词汇。

不过转瞬之间又被自己的想法给笑到。

看来纵使灵魂能够冷静可心里反应还是有些少年气。

想着时间还早，谭觉掏出手机给何壮壮了条消息便起身走出了办公室。

正值上课时间，走廊上静悄悄的鲜少有人走动。

唯一出教室的也只有匆匆赶往厕所的学生。

蓝白相间的校服很是显眼。

往上走了一层，来到一间陌生的办公室，刚一进门便看到了坐在窗边抓耳挠腮的何壮壮以及周围同样苦恼的实习老师。

办公室的布局大多差不多，绕过堆积在桌子上的试卷，谭觉来到了何壮壮面前。

“你怎么了，一副虱子上身的样子。”

谭觉的声音打断了何壮壮的动作。

看见熟悉的人，何壮壮顿时拉长了脸。

“还不是教案弄的，哎，你们老师没给你布置写教案啊？”

“布置了，不过我写好了。”

“你确定是写好了吗？”

何壮壮在“好”