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第33页（第1页）
在黑暗深处，传来一声旁白沉重的叹息。
&1dquo;有人夭折于野，有人摆在祭台。谁又幸免于难，未负此生之才。”
冉稚伸手，点下了最后一伴奏。
这是一慢钢琴曲，名字叫《Tears》。
琴声幽幽，主旋律低沉，变奏中的单音清脆，像是泪珠砸入沉重的心，与剧融为一体，叹息着格里高尔多舛的命运。
在最后一个音符落下时，所有参演人员走上舞台，按照既定流程朝着台下鞠躬。
全剧终。
冉稚摁下了暂停键，拔出了音频线，走到了台前。
这是课本剧第一次在所有语文组老师面前亮相。
剧本是一回事，演好是另一回事。
同学们忐忑不安地站在台前，等待老师们的点评。
作者有话要说： ps：有人夭折于野，有人摆在祭台。谁又幸免于难，未负此生之才。
这句话是我在网上看到的，非原创！
具体是谁写的，我百度不到出处了QaQ
《Tears》也是真实存在的钢琴曲哦~我听着这歌码完了这章，然后&he11ip;&he11ip;越听越心塞。
第2o章三分钟
老师们互相对视了一眼，彼此神情各异。
率先开口的，是掐表计时的一名女老师。
&1dquo;你们表演的时间一共是18分钟，有些略长了。”那名女老师道，&1dquo;按照平均时间，我希望你们能在基础上压缩三分钟，尽量控制在十五分钟以内。”
压缩时间&he11ip;&he11ip;
冉稚皱了皱眉。
三分钟看似不长，但是在本身篇幅不长的课本剧中，也占有了不少的比例。
这就说明，他们的课本剧需要删除三分钟的剧情。
明天晚上就是课本剧的正式表演，他们要在一天时间里对课本剧进行改编，重练。
每个人身上都担着不小的压力。
&1dquo;不过，其它的音乐，舞台效果，立意还是很不错的。”冉稚班的语文老师一手拿着保温杯，一手摸了摸自己剃的光头，笑着道，&1dquo;我觉得，你们班是目前所有彩排班级中，表现最好的一个班级。”
其它班的语文老师们也都纷纷附和，只有一两个语文老师微皱着眉，没有开口。
