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第64章 少年华夏说（第1页）

第二天，等陈辉和何静怡到达老师办公室时，林晓兰已经在等待了。

林晓兰看到两人到来，站起来说道：“你们确定真的要进行测试？”

“是的，老师。”

陈辉和何静怡一起回答道。

“那好吧，你们跟我来。”

陈辉两人随林晓兰来到一间小型会议室里。两人分隔很远坐下，做好了测试的准备。

随后有几个老师拿着试题走了进来，其中一个年纪比较大的老师对陈辉两人说道：“由于你们这次不是属于常规的考试，所以我们会用监控全程录制你们考试的全过程。还有就是不像平常考试一样，一个科目一个科目的进行，等下我们会把所有试卷都下去给你们。总时间不变的情况下，由你们自行安排做题的顺序和时间分配。你们明白吗？”

“明白。”

陈辉和何静怡均点头表示清楚了。

“还有，如果你们要上洗手间可以举手报告，会有老师带你们去。鉴于这次考试的时间过长，中午的时候，你们班主任会给你们准备午餐，当然，要在这里的监控下进行。你们还有异议吗？”

老师继续说道。

老师看到陈辉和何静怡都是摇了摇头，他接着说道：“那好，祝你们能考到好成绩。”

说完转头示意别的老师可以下试卷了。

等到试卷下来，陈辉向何静怡点了点头，投去鼓励的目光。

陈辉还是按平时考试的习惯来，先做语文试卷。陈辉拿起笔就刷刷刷的开始做题，作为经历过一次高考，而且脑域阔度达到二十的人，就高考的试卷还难不倒陈辉。半个小时的时间，陈辉就把除去作文以外的题目全部写完。

陈辉看了一下何静怡，现她也在认真的做着试卷，而且看她那轻松的神情，试卷的内容对她来说也应该是相对简单。

陈辉看向最后的作文题目：“你认为少年对一个国家展的重要性有多大”

。

看到这个命题作文，陈辉就想到了前世时的梁启先生，他的那篇《少年中国说》。这曾经影响了多少代的少年人，其中也包括陈辉。

陈辉甚至觉得没有比这个更适合的了，这个时空的华夏少年也该醒醒了。

陈辉这样写道：《少年华夏说》

我心目中有一少年华夏在！欲言国之老少，请先言人之老少。

老年人常思既往，少年人常思将来。

惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。

惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。

天地苍苍，乾坤茫茫，华夏少年顶天立地当自强，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。