“来让我们添加几个单词,再去掉几个单词。”
“现在大多数的同学应该听得懂,看得明白。”
部分同学:“…………。”
“看不懂的同学还是那句话,你的词汇量太少,回去背单词吧。”
“跟我读几遍…………。”
同学:“…………。”
“我讲的这些简单吧?”
同学:“简单”
“刚才我们来回讲了5种基本语法,你只要将单词替换位置移动,你就可以记住这5种基本语法。”
“学英语就是这么简单。”
“词汇加语法加朗读,就等于简单的英语。”
“我靠,学英语还这样学法。”
“早这样学,我早就考1oo分了。”
“英语可是15o分。”
“说1oo分那不就是满分,小时候的1oo分,多么令人怀念。”
“别在这瞎逼逼,认真听孙老师讲。”
孙明波继续:“有的同学背单词,照着单词表来背诵,有的同学用联想法,有的同学用举例法。”
“这些方法不是不好,而不是最有效的背诵记忆单词方法。”
“我们背单词的目的是什么?不就是要会读会写会听会用。”
“但你只单纯的去记忆,单词本身。”