“老师好!”
见老师转身,同学们这自的声音很洪亮。
“同学们好!请坐下。”
朱老师回了个礼,示意同学们坐下,然后说:“这才是实验班的样子,没班长一样秩序井然,班干部不是官是服务员,要记住…”
。
“铛…铛铛…铛…铛铛…”
正式上课钟声响了。
现在正式上课了,朱老师讲得很精彩,顺着班干部是同学的服务员,引出共产党领导干部是人民的公仆、是人民的勤务员,进而讲述了毛主席的为人民服务的内涵、共产党无私奉献带领人民得解放的伟大精神。
这样自然而然的点出柳亚子,再简介柳亚子及其写的诗词,然后精讲毛主席和的诗词,讲的讲很精彩,听的听得极专注。
课后同学们都评价这是他们经历的最精彩的一堂课,收获也最大,没有之一。
这堂课就像一道门槛,像一道分水岭,让同学们深刻领悟到原来是小学,现在是初中了。
后面一节课是地理,也很精彩。第三节是自习课,也是最后一节。这节自习课每周只有星期一才有,由班主任主持,或安排班务、或讲述道理、或维持自习。
初中的第一节自习课,又没多少学习任务,朱老师肯定要利用好。班主任朱老师先是引导学生自己主动调整座位,总体原则是前矮后高、近视靠前,有要求举手提。
“我个子较高,我可以坐后面。”
坐第二排中位李先家先举手言。
“很好,你先下位站下,等下调…”
朱老师一边表扬一边示意他腾出位置。
“我看不清黑板…”
教室左边第四排靠窗的杨丽霞举手言,但她个子较高又不适宜坐前排中间。
“我左额有道疤,坐这个位置是靠门的第一排,疤痕太显眼,要是能跟她换下疤痕对着墙壁,正好…”
占强这样想后,决定举手言:“我眼睛好,我这又是第一排靠边,正好适合杨丽霞。
“好呀,马上换…”
随着老师的赞同,占强和杨丽霞马上就换了,杨丽霞对占强还露出了感激的眼神。很快,根据同学的自愿换好了十个左右座位,座位结构基本合理了,班主任也没有徇私情,同学们也很满意。
前几天校长跟他打过招呼,说乡里杨书记的儿子杨崇德、供销社主任姑娘刘敏都在实验班,让他在个心。
刘敏的位置碰巧在第三排中间,可杨崇德块头高大,来得又较晚,还是自己坐到后面角落的,要是他回去说了座位位置,杨书记肯定不满意。
朱必胜可是从来不徇私情的,这点校长也知道,所以他只是在朱必胜面前提了一下,还是非正式的。
今天对于这事朱必胜也是有点怪怪的,几次产生想找个理由将杨崇德向前挪几排的念头,但最终还是放弃了这一想法。
调整好全班座位,班主任朱老师又讲了一些学校情况、学习方法等方面内容。
快放学时,朱老师交待了一个任务:
“今晚两节晚自习,第一节晚自习写一篇作文,题目是《实验班的第一天》,字数六百字左右,第二节晚自习是全班传阅欣赏作文,文如其人,大家根据作文评品同学,同时书面选举班干部,我晚上汇总审定,明天公布,作文时间不够,可利用好课前时间。”
朱必胜之所以将时间安排得这么紧凑,主要还是想让学生得到磨练。
晚上有作文任务,又要选班干部,实验班学生在小学都是尖子生,大部分部担任过学习委员、班长等班干部,都想在今晚搏一搏。
自习课结束,孩子们有点乱了阵脚,大部分同学都在拿草稿本,准备争分夺秒先给作文打个稿子,主动去提饭的只有李先家、王忠强两个人。
占强小学没当过班干部,四年级时有一次班主任老师见他成绩好,想让他当学习委员他不肯当,可能还是因为额头上有疤痕,不敢出风头,后来他也从来没想过当班干部,所以今晚他除了作文外没有什么压力。
看到李先家在约同学去提饭盒,他与李先家同一张床,又比较欣赏他,所以也跟了上去。后面6续又来了两个,男人够了,女生除了杨丽霞有点想去半站半坐外,没有一个动的。
这些都被站在教室外面的班主任看在眼里,但他还是没做声,转身离开了。
“杨丽霞、陈素琴…一起去…”