69书吧>这个老师不一般周喻 > 第10章 令人惊讶的语文课（第1页）
第10章 令人惊讶的语文课（第1页）
顾求芳目不转睛的看着课堂上跟学生打成一片的谭觉。
眼睛满是惊讶。
来之前她想过很多种场景。
可是每一种场景都没有眼前带给她的惊讶。
虽然她不是语文老师，可她好歹也是正儿八经的大学生。
小初高中上了那么多年的语文课，她也知道到底什么课好什么课不好。
眼前的语文课，气氛热烈，学生参与度极高。
没有以往语文课印象中沉闷的背诵，有的是每一个学生争先恐后的充当课文中的英雄。
说出他们口中的“技能”
。
殊不知这些“技能”
其实就是谭觉把原文中“烛之武”
用来劝诫“秦穆公”
退兵的理由，只不过谭觉把他们拆分成好几句，然后假借“技能”
的名义分给了学生。
学生在一次次pk中，说出了这些课文的原文。
也在无形之中记住了课文。
还能够这样吗。。。。。
顾求芳内心似有启，忽然觉得这好像也可以用在自己的英语课教学当中。
上课还在继续。
经过三两个回合的“对战”
。
好几位“秦穆公”
都败下阵来。
学生们热情高涨，还想着继续对战。
谭觉却在这个时候止住了话头。
“一个优秀的英雄是懂得分析局势的。”
“团队合作是很重要的，不能光顾着个人输出。”
“几位“秦穆公”
以及“烛之武”
们为什么不能整合一下你们手里面的技能呢。”
看到这里，王丽莎满意的点了点头。
在课堂上设置游戏环节，固然可以让学生感兴趣。
但若是过多的重视游戏环节就会失去上课本意。
本末倒置。
毕竟上课是为了学习不是一直玩游戏。
谭觉只打了三个回合，这个节奏就把握的很好。
而且王丽莎也猜到了接下来谭觉要干嘛。
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