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第六十二章（第1页）

顾小娟修改完了，就在班里试讲，讲一次大家评议一次，改进一次，经过三次试讲和改进之后，大家觉得差不多了就拍案定稿，决定顾小娟讲第一课时的内容。

总而言之，顾小娟的这次校级公开课，大家都尽心尽力。

十一月的第一个星期三，顾小娟做了校级公开课，效果相当好，得到了校领导和全校师生的高度评价。

全组人员莫不欣慰愉悦，我们还真的到饭店撮了一顿，大家开怀畅饮，一醉方休。

我们在正常的教学工作之余，还组织了学生开展了课外活动。

《每日新闻》是用一块小黑板把每天的国内外重大新闻写在上面，放在教学大楼的中廊，以供学生们观看和纪录。

《文苑》是在教学大楼中廊墙壁上的黑板上登载古今中外的名著以供学生们欣赏学习。

《语文园地》也是在教学大楼中廊墙壁上的黑板上抄录语文知识以供学生们学习记载。

《写作组》是在全校各班选拔两三名擅长写文绘画和书法的学生集中在一起搞创作。

一九九o年就要过去了，一九九一年就要来临。我决定搞一次大型的写作活动作为新年的献礼。

在顾小娟做完校级公开教学之后我就着手搞写作活动，定名为《新年献辞》。

这个活动，是以写诗词歌赋和文章为主的形式来歌颂新时代，歌颂党，歌颂祖国和人民，再配以相应的绘画和书法成为诗文、绘画、书法融为一体的作品（也可以有单独的书法和绘画作品）作为新年的礼品献给全校师生。

我把内容和形式的说明及要求公布之后，学生们的兴趣很浓，情绪高涨，各种作品如雪片飞来，不多时日，我的案头的稿件堆积得犹如一座小山。

我开始筛选和修改各种稿件，我的大部分时间都用在稿件上了，晚上也一直干到深夜。

组员们看我真是太忙了，他们就主动地来帮助我。

学生们的作品都是激情满怀，用语言文字和书法、绘画来表达自己对时代、对祖国、对党、对人民的无比热爱之情，我看着稿件，选着稿件，改着稿件，心潮起伏，激动不已。

学生们的稿件，内容丰富，形式多样。

前面我也说了内容，都是积极健康的。

形式上，文学创作方面，有诗词，小说，散文，童话，寓言等各种文体；美术创作方面，有素描，漫画等各种绘画品种；书法创作方面，有正楷，有草书等各种字体。

我和组员们把筛选出来的各种稿件又进行了最后一次选拔，由八百份精选出来一百份，个个都是精品了，大家看看这些精品，真是爱不释手，看了一遍又一遍，总也看不够，心里那个高兴劲儿啊就不用提了，没想到学生中会有这么多的人才，而且作品又是这么脍炙人口，真是令人赞叹不已。

多少年来，学校都没有这么大规模地收集学生的文艺作品，否则的话，我们也不能如此惊叹！这破天荒之举，就是我们现今语文组的功绩，这也是我们现今语文组的骄傲！

我最后决定，将这筛选出来的一百个作品全部展出。

我的脑海里开始了《新年献辞》的板面设计，经过一阵思索过后，我的脑海里有了一个完整的蓝图。

我了解到擅长绘画学生中有个叫傅景春的画的最好，他的父亲又是镇里文化馆的职工。

我就决定让他绘制《新年献辞》板面的大框。

傅景春的个子不是太高，但也有一米七，他长得较黑，不爱说话，一看就是个搞艺术的材料。

我和他说明了意思之后，他只是点头答应，没有别的话和表示。

两天之后，他就把作业拿来了，我一看，非常满意，大家也说好。

我看看傅景春说：“设计得这么好，画得也好，真是太棒了！”

他的脸上很平静就像是一面镜子，他淡淡地说：“我爸帮我的。”

我诚恳地说：“向你爸转达我的谢意。”

他还是淡淡地说：“这没什么，不用谢。”

傅景春父子俩的设计和我的几乎一样，但更富于美术性。

横批是“新年献辞”

四个朱红大字，字的左边是苍松翠柏枝上挂着鲜红的灯笼，灯笼下面是摆动着艳黄的灯笼穗子，字的右边是红梅枝头上有两只黑色的喜鹊。横批的下面是左右两副对联，对联的是“庆祝元旦，恭贺新禧”

八个鲜红的大字。

字写得刚劲有力，画绘得栩栩如生。

板面大框是有了，框内就是学生们的作品了。

我又琢磨以什么形式出现呢？我考虑了一番，有了。用八开的白纸缀上学生们的作品然后就贴在大框内。整个板面都得粘贴在墙上。