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第41章 路不止他一个人在走（第2页）

卢林耸耸肩：“单从人才培养这方面说，开设中医康复的院校更少，五年制医学学位。医生的培养周期要比治疗师长，而且成为医师和我们这样的技师，你会选哪一个？”

康复治疗学习也倚靠复杂庞大的临床医学理论，从而更深入的钻研康复医学方向。但步入工作岗位，她才诚切体会到学制学位带来的差距。

这样的插曲常常是小事，偶尔会碰次严重一些的。

许南风按之前的时间安排进入工作节奏，确实没有夜班，早上从八点到十二点，她只需要完成七至八个患者的治疗工作。

每个患者分配下一个“半小时”

，中途最多能喝口水。早上就这样过去了，然后下午继续。

才转进训练室没几天，许南风手上的病人量已经是其他人的一半。工作分配上不会考虑年纪、性别、样貌，只考验体力。

她需要在完成颈腰病人的传统康复手法之后，以最快的状态调整到对偏瘫患者的康复训练当中，脑子不能迟顿与愚笨。

这时她也理解卢林坚持组长统一安排病人、不分小组的用意。如果是个人选择，许南风只愿意承担工作强度低的那部分康复任务。现在的状态可以让大家都有时间缓和，工作强度也较为公平。

她依旧会和楚延安聊他的日常生活和工作，从中找到需要加强促进的点。当然，楚延安的愿望依旧是独立，即使老爷子只做照顾他这一件事，也不会太累。但他不想靠别人照顾，这个恢复的过程漫长得让他难以坚持。

在交谈当中，许南风后知后觉当初没有考虑到楚延安对于独立转移的需求很高，也很急。

里边也有楚延安当时很努力的原因，她变得跟患者一样太过于关注患侧肢体，一样急迫的想要这个人站起来好起来。

从而忽视了应该把这个人当做一个整体来评估，要充分结合他的生活和工作所需进行干预。楚延安的工作上的需求应重点考虑，每个动作也要关注功能性。

换在医院住院的偏瘫患者，移动范围有限，有家属看护，对于自己单独转移的能力要求不是非常高。而楚延安不同，他已经回归工作，康复方案应该根据社会环境个性化调整。

今天许南风便预留最后的十分钟，教会他用右手和右脚自己正确的驱动轮椅完成转移，并鼓励他平时能自己推轮椅就自己完成。

当然，她也提醒，即使楚延安可以自己驱动轮椅也不能完全离人。他的认知和反应力都很好，但是避免不了他脾气急躁或突情况，仍有跌倒风险。

几天后楚将的反馈是，楚延安动了几下就开始习惯性的偷懒。

楚延安则不好意思的挠头，说：“总是习惯一坐轮椅就把脚放踏板上，记不住。”

他的轮椅上的踏板可旋转但不能拆卸，许南风建议他们把踏板翻转之后直接绑起来固定，被动的让楚延安使用右脚踩地驱动轮椅。

楚将的执行力很高，第二天许南风就看到轮椅的右侧踏板被死死绑住。楚延安很快学会用右脚蹬地，用右手把住车轮帮助自己移动。

这种方式释放了楚延安太多的自由，无论是在家里还是在公司，他能够自己从轮椅挪到其他地方又挪回来，推轮椅进出洗手间、在家里或公司走动。即使无法站立行走，但借助轮椅他的生活也渐渐追上之前的生活节奏。

禁锢感无形的转移到无从下手帮忙的楚将身上，他就跟着孙子上下班，现在连推轮椅的活也不用干，常常就站在窗口看天看城市，偷偷叹气。

不同于之前的一线生机。现在谁都看得到希望，谁都知道坚持下去就会成功，但都需要忍耐下这段看不到头的、不能快进或跳过的时光。

康复的路不止楚延安一个人感到艰难，不止需要他一个人从头走到尾。